Министр образования Армении: Будут пересмотрены льготы на обучение для студентов -участников апрельской войны

PanARMENIAN.Net - Плата за обучение для студентов, участвовавших в апрельских боевых действиях в зоне карабахского конфликта, будет пересмотрена. Об этом в парламенте Армении заявил министр образования и науки Левон Мкртчян.

«Несшие боевое дежурство студенты-военнослужащие получают в вузах 30% скидку на плату за обучение, участники апрельских боевых действий – минимум 50% скидку», - сказал Левон Мкртчян.

Однако, по словам министра, проблематичным является вопрос, как будет определяться участие молодых людей в апрельских боевых действиях.

«Здесь есть более важный вопрос: в конце концов, и сегодня значительная часть ребят несет боевое дежурство на границе. В целом, нам необходимо понять, какое содействие мы можем оказать молодым, которые несли боевое дежурство в армии», - подчеркнул министр, передает Aysor.am.

Он отметил, что для уточнения тех, кто в действительности участвовал в апрельских боевых действиях, нужны справки из соответствующих воинских частей.

«Это хорошая идея, просто она не должна привести к злоупотреблениям. К сожалению, есть слои, которые пытаются злоупотребить этим», - сказал министр.

В ночь на 2 апреля Азербайджан развязал военную агрессию против Нагорно-Карабахской Республики, которая сопровождалась военными преступлениями, грубыми нарушениями законов и обычаев войны, а также норм международного гуманитарного права. В ходе продолжавшихся с ночи 2 апреля до утра 5 апреля интенсивных боев отряды Армии обороны НКР уничтожили 2 азербайджанских вертолета, атакующих позиции армянской стороны, 26 танков, а также 14 беспилотников, 1 ракетно-артиллерийскую установку БМ-21 («Град»), 4 БМП и 1 инженерную установку. 5 апреля в 12:00 в Москве по инициативе азербайджанской стороны и при посредничестве РФ было достигнуто соглашение о временном прекращении огня на линии соприкосновения ВС Азербайджана и Карабаха. Однако азербайджанская сторона продолжает обстрел как карабахских, так и армянских позиций.