Էդիկ Մինասյան. Ինձ ասացին՝ «բա դո՞ւ ով ես» 23 նոյեմբերի 2012 - 15:36 AMT PanARMENIAN.Net - ԵՊՀ պատմության ֆակուլտետի դեկանն ասում է, որ «Հակահարված» նախաձեռնության հետ Պատմության ֆակուլտետում տեղի ունեցած վեճի մեղավորները երիտասարդներն են եղել: Բանն այն է, որ երեկ այս նախաձեռնության անդամները տարածել էին տեսանյութ և հայտնել, որ դեկանն իրենց կոպիտ ձևով դուրս է հրավիրել մասնաշենքից, երբ իրենք դասամիջոցին ակցիա են իրականացրել: Էդիկ Մինասյանի խոսքով՝ չորս հոգի տեսախցիկները ձեռքներին, բարձրախոսով ներխուժել են մասնաշենք, միջանցքում վազելով իշխանությանը դատապարտող վանկարկություններ են արել, որի արդյունքում տապալվել են ֆակուլտետի դասերը: Դեկանի խոսքով՝ երբ նա դուրս է եկել պարզելու եղածը, հարցրել է թե, ովքեր են նրանք, երիտասարդները պատասխանել են «բա դու՞ ով ես» արտահայտությամբ: Արդյունքում վեճ է ծագել, հրել են ֆակուլտետի դեկանին, որից հետո էլ ֆակուլտետի ուսանողներն են խառնվել: Դեկանի խոսքով, ծեծկռտուք, որպես այդպիսին, չի եղել:Մինչ այդ, Մինասյանի պնդմամբ՝ առաջին հարկում նրանք սկսել են ծխել, և դիմադրել անվտանգության աշխատողներին, երբ նրանք պահանջել են հանգցնել ծխախոտը: Արդյունքում խախտվել է դասապրոցեսը, ինչպես նաև օրենքը: Հիշեցնենք, որ ՀՀ սահմանադրությամբ և ԵՊՀ ներքին կանոնադրությամբ, համալսարանում արգելված է քաղաքական քարոզչությունը:   Ուշագրավ Մյուսների կյանքին վտանգ չի սպառնում Վիրահատված պացիենտի վիճակը բավարար է գնահատվում Խորհուրդը կոչ է արել ՀՀ իշխանություններին զերծ մնալ բռնությունից, ատելություն և թշնամանք սերմանելու դրսևորումներից «Մայիսի 28-ը մեր խորհրդանիշներից է, և պետք է գնան այնտեղ նրանք, ովքեր հակադրություն չունեն արժեքների միջև»,–ասել է նա   Ամենաընթերցվողը բաժնում |  Վերջին լուրեր Երևանում կտեղադրվի 930 բեռնարկղ 4 տեսակի թափոնների համար  Նոր թափոնամանները բավարար կլինեն ապակին, պլաստիկը, թուղթն ու այլումինը տեսակավորելու համարՓրկարարները տարհանել են Արագած լեռան վրա մոլորված 13 իրանցու Ահազանգ է ստացվել, որ քաղաքացիները բարձրացել են Արագած լեռը և կապի դուրս չեն գալիսՓաշինյանը՝ Սունակին․ ՀՀ-ն ուզում է խորացնել գործակցությունը Մեծ Բրիտանիայի հետ Նա կարևորել է ՄԹ աջակցությունը Հայաստանում ընթացող լայնածավալ ժողովրդավարական բարեփոխումներին |
