  Ռալֆ Յիրիկյանը ներկայացրել է ուսանողներին կառավարման կորպորատիվ մոդելի երկարաժամկետ հաջողությունները 7 հունիսի 2011 - 11:50 AMT PanARMENIAN.Net - ՎիվաՍել-ՄՏՍ-ը տեղեկացնում է, որ ընկերության գլխավոր տնօրեն Ռալֆ Յիրիկյանը կառավարման կորպորատիվ մոդելի երկարաժամկետ հաջողությունները ներկայացրել է «Հաշվապահության ուսուցման միջազգային կենտրոն» կրթական հիմնադրամի ուսանողներին: Կրթական ոլորտում հետազոտական ծրագրեր իրականացնող «Հաշվապահության ուսուցման միջազգային կենտրոն» կրթական հիմնադրամի մասնագետները նշում են, որ ՎիվաՍել-ՄՏՍ-ը հաջողություն է արձանագրել շուկայական վերլուծության և կադրերի շարունակական վերապատրաստման հարցում դրսևորած բծախնդրության արդյունքում: Այս հիմնադրամի մոտեցումը համընկնում է բջջային օպերատորի աշխատանքային ոճի հետ: «Ցանկացած կազմակերպության համար որակի ապահովումն ու ճկունությունը բարի համբավ վաստակելու կարևոր միջոցներ են: Դրան հասնելու ճանապարհին պետք է մեծ տեղ հատկացնել կառավարման մշակույթի հիմքում ընկած արժեհամակարգին` հարգանքի վրա հիմնված գործատու-աշխատակից հարաբերություններին, առաջատար լինելու և առաջնորդելու պատրաստակամությանը»,-ընդգծել է ՎիվաՍել-ՄՏՍ-ի գլխավոր տնօրեն Ռալֆ Յիրիկյանը:   Ուշագրավ Այդ մասին նա գրել է ֆեյսբուքյան իր էջում Համաժողովը Երևանում է անցկացվել նաև 2019-ին Այդ մասին ասել է հարթակի հիմնադիր Պավել Դուրովը Արա Խաչատրյանը գլխավոր տնօրենի պաշտոնը ստանձնել էր 2020 թվականի ապրիլից   |  Վերջին լուրեր Պուտինն ընդլայնել է առանց վիզայի ռեժիմը Վրաստանի քաղաքացիների համար  Որոշումն ուժի մեջ է մտնում հրապարակման պահից՝ հոկտեմբերի 10–իցՄԻՊ–ը պարզաբանումներ կպահանջի իրավասու մարմիններից Ջոն Կիրակոսյանի անվան դպրոցում կատարվածի մասով ԿԳՄՍՆ-ն մտահոգիչ է համարում երեխաների ներկայությամբ տեղի ունեցած հատուկ գործողության վերաբերյալ ահազանգերըԲադասյանը` ՀՀ–ում կոկաինի հայտնվելու մասին. Բոլոր բեռները ստուգել անհնար է Նա խորհուրդ է տվել համացանցում որոնման համակարգի միջոցով պարզել, թե տարեկան քանի տոննա թմրանյութ է մտնում ԵՄԶբոսաշրջության ոլորտում կստեղծվի հավասար մրցակցային դաշտ՝ հյուրանոցային որակյալ ծառայությունների համար Շատերը միջին և միջինից ցածր են գնահատել կացության ծառայությունների հետ կապված հարցադրումները |
